Caro(a) Visitante,
Seja bem-vindo(a) ao Blog Um novo olhar em Leitura e Escrita. Esse blog é parte da atividade do Curso Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade I, que é um programa de formação continuada para professores PEB II de todas as áreas e disciplinas oferecido pelo Governo do Estado de São Paulo.
Foi criado pelo grupo 3 que é formado por: VALDIR WEDSON PIRES, ANA CLAUDIA DOS SANTOS, APARECIDA DE FÁTIMA BUENO, DANIELLE CHRISTINE SANTOS MIRANDA, MARIA ISABEL RODRIGUES GOMES
Valdir W Pires Relato reflexivo referente ao final do Curso Leitura e escrita no contexto digital ano 2012.
Iniciamos o curso nos apresentando, depois relatamos nossas experiências em leitura e escrita.No módulo 2, tínhamos que criar um blog para publicação de trabalhos em grupo, sendo para mim muito fácil, pois já possuo blog e todos do grupo que participaram da atividade aprenderam bem rápido. No módulo3, escrevemos sobre gêneros de diferentes esferas, também um grande aprendizado, pois sou da área de exatas e nós escrevemos muito pouco, é mais cálculo mesmo. Já no módulo 4, foi o que tive maior dificuldade, pois analisar textos para mim foi um desafio, porém consegui com muito empenho.
O curso “Leitura e escrita no contexto digital”, em geral, foi para mim de fácil compreensão e bem explicativo.
Também, não poderia deixar de comentar a atuação da tutora Gilberta, sempre prestativa em nos orientar. Está de parabéns pela sua atuação e dedicação no curso.
Fiz contatos com pessoas que não conhecia e que agora considero amigos, criamos um blog em grupo, onde colocamos nossos depoimentos, relatos e trabalhos.
O curso “Leitura e escrita no contexto digital” contribuiu e contribuirá muito em minha prática docente, pois como aprendemos, a leitura e a escrita estão presentes em todas as disciplinas.
Eu não sabia muito bem o que esperar de um curso que iria tratar de leitura e escrita no contexto digital, sabia que iria ser um desafio, pois eu não entendo muito do assunto (internet, blog, facebook, etc.). Então resolvi me desafiar e me inscrever no curso. Começamos com as apresentações e refletimos sobre a importância do professor trabalhar leitura e escrita em sala de aula. O debate foi produtivo, pois professores de diversas áreas expuseram a sua vivência em sala, acredito que todos tenham percebido que devemos trabalhar com leitura e escrita na nossa área específica . Falamos sobre a nossa experiência com leitura e li relatos empolgantes e cheios de paixão sobre a aquisição do hábito da leitura. Depois em grupos, tivemos que montar um blog, confesso que foi um momento tenso para mim, pois não tenho tanta habilidade com essa tecnologia. Agradeci a Deus, pois no nosso grupo o Valdir fez o blog e foi nos ensinando, ou melhor me ensinando como utilizá-lo. Para postar as atividades no blog, eu demorava pelo menos 1 hora, sempre postava no lugar errado e tinha que consertar. Gostei da experiência e pretendo montar um blog com a minha turma. Além do desafio do blog, trabalhamos com os gêneros (crônica, notícia de jornal, interrogatório e conversa telefônica), e penso que todos entenderam que com cada gênero temos que usar determinada linguagem. Foi enriquecedor ver os textos dos colegas e opinar sobre eles, e por sinal todos fizeram um ótimo trabalho, todos conseguiram atingir a proposta. No último módulo estamos estudando sobre a leitura e estratégias de compreensão de texto. Sei que todos utilizamos consciente ou automaticamente as estratégias de compreensão da escrita, mas acho que nesse momento podemos parar e refletir sobre a nossa prática em sala de aula (O que fazemos? O que devemos mudar?), enfim, podemos nos colocar no lugar do aluno e perceber no que falhamos, pois também seremos avaliados como nosso aluno. Para mim, o curso foi importante, pois propiciou essa reflexão sobre a minha prática, fez com que eu aprendesse a usar uma nova ferramenta e pudesse trocar ideias com colegas de lugares tão distantes que assim como eu procuram novos caminhos para levar aos alunos uma aula de qualidade e que contribua na formação dele como cidadão.
Valdir W Pires
ResponderExcluirRelato reflexivo referente ao final do Curso
Leitura e escrita no contexto digital ano 2012.
Iniciamos o curso nos apresentando, depois relatamos nossas experiências em leitura e escrita.No módulo 2, tínhamos que criar um blog para publicação de trabalhos em grupo, sendo para mim muito fácil, pois já possuo blog e todos do grupo que participaram da atividade aprenderam bem rápido. No módulo3, escrevemos sobre gêneros de diferentes esferas, também um grande aprendizado, pois sou da área de exatas e nós escrevemos muito pouco, é mais cálculo mesmo. Já no módulo 4, foi o que tive maior dificuldade, pois analisar textos para mim foi um desafio, porém consegui com muito empenho.
O curso “Leitura e escrita no contexto digital”, em geral, foi para mim de fácil compreensão e bem explicativo.
Também, não poderia deixar de comentar a atuação da tutora Gilberta, sempre prestativa em nos orientar. Está de parabéns pela sua atuação e dedicação no curso.
Fiz contatos com pessoas que não conhecia e que agora considero amigos, criamos um blog em grupo, onde colocamos nossos depoimentos, relatos e trabalhos.
O curso “Leitura e escrita no contexto digital” contribuiu e contribuirá muito em minha prática docente, pois como aprendemos, a leitura e a escrita estão presentes em todas as disciplinas.
Eu não sabia muito bem o que esperar de um curso que iria tratar de leitura e escrita no contexto digital, sabia que iria ser um desafio, pois eu não entendo muito do assunto (internet, blog, facebook, etc.).
ResponderExcluirEntão resolvi me desafiar e me inscrever no curso. Começamos com as apresentações e refletimos sobre a importância do professor trabalhar leitura e escrita em sala de aula. O debate foi produtivo, pois professores de diversas áreas expuseram a sua vivência em sala, acredito que todos tenham percebido que devemos trabalhar com leitura e escrita na nossa área específica . Falamos sobre a nossa experiência com leitura e li relatos empolgantes e cheios de paixão sobre a aquisição do hábito da leitura. Depois em grupos, tivemos que montar um blog, confesso que foi um momento tenso para mim, pois não tenho tanta habilidade com essa tecnologia. Agradeci a Deus, pois no nosso grupo o Valdir fez o blog e foi nos ensinando, ou melhor me ensinando como utilizá-lo. Para postar as atividades no blog, eu demorava pelo menos 1 hora, sempre postava no lugar errado e tinha que consertar. Gostei da experiência e pretendo montar um blog com a minha turma.
Além do desafio do blog, trabalhamos com os gêneros (crônica, notícia de jornal, interrogatório e conversa telefônica), e penso que todos entenderam que com cada gênero temos que usar determinada linguagem. Foi enriquecedor ver os textos dos colegas e opinar sobre eles, e por sinal todos fizeram um ótimo trabalho, todos conseguiram atingir a proposta. No último módulo estamos estudando sobre a leitura e estratégias de compreensão de texto. Sei que todos utilizamos consciente ou automaticamente as estratégias de compreensão da escrita, mas acho que nesse momento podemos parar e refletir sobre a nossa prática em sala de aula (O que fazemos? O que devemos mudar?), enfim, podemos nos colocar no lugar do aluno e perceber no que falhamos, pois também seremos avaliados como nosso aluno.
Para mim, o curso foi importante, pois propiciou essa reflexão sobre a minha prática, fez com que eu aprendesse a usar uma nova ferramenta e pudesse trocar ideias com colegas de lugares tão distantes que assim como eu procuram novos caminhos para levar aos alunos uma aula de qualidade e que contribua na formação dele como cidadão.